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Una formazione in cui useremo le tecniche di TDO per approfondire il tema delle fake news e della disinformazione online, per prevenire e contrastare linguaggi d’odio, per comprendere e affrontare fenomeni di cyberbullismo e violenza di genere digitali. Con l’avvento dei social media, il mondo dell’informazione e delle relazioni è cambiato drasticamente. La quantità di …

Continua il percorso di assemblee teatrali per riunire cittadinə, docenti, educatorə che riflettono, desiderano e cercano soluzioni ai problemi causati dalla pandemia e dalle restrizioni sociali sul mondo della scuola. Un gruppo di docenti del Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) si è fatto promotore di questo nuovo incontro per mettere in scena i problemi attuali …

I nostri spettacoli “Brucio d’amore” e “Uomini che ci provano” gireranno nelle scuole primarie e medie a Roma per aiutare a sviluppare la capacità di riconoscere e smontare gli stereotipi di genere. Grazie a semplici scene teatrali il pubblico, fatto di bambinə, ragazzə e insegnanti, sarà invitato a individuare quali sono gli stereotipi e che …

Dopo il successo di tre anni fa, Parteciparte è stata invitata a tornare a Sassari per realizzare un lavoro sistemico e articolato sugli stereotipi e sui problemi nelle relazioni tra i sessi, che coinvolgerà studenti, insegnanti, genitori e tutta la comunità in una settimana ricca di attività teatrali. Grazie al progetto “Generiamo Parità” dell’Istituto San …

Quali sono i problemi più urgenti da affrontare per la salute psico-fisica dell’infanzia e dell’adolescenza oggi? Quali sono i rischi che l’emergenza sanitaria ha incrementato? Come rispondere ai bisogni dell’adoloscenza e far dialogare da vicino Scuola, Terzo settore, Istituzione e Comunità locale? La crisi della salute mentale degli adolescenti è ormai conclamata. Il disagio vissuto …

Quali sono i problemi più urgenti da affrontare per tutelare la salute psico-fisica dell’infanzia e dell’adolescenza oggi? Quali sono i fattori di criticità e il rischio di esclusione sociale che l’emergenza sanitaria ha incrementato? Come far fronte ai bisogni di salute e come far dialogare da vicino Scuola, Terzo settore, Istituzione e Comunità locale per …

Come trasformare i NO in un’occasione di gioco? Come superare con creatività i momenti di crisi? Come ripartire da sconfitte, cadute e inciampi? Un laboratorio per imparare l’arte di cui solo i bambini sono i veri maestri: essere bambini. Usando giochi e semplici tecniche teatrali metteremo in scena le sfide quotidiane dei/delle maestri/e per condividerle …

Attenzione quest’anno saremo sui terrazzi dell’infinito e non sul tetto del mondo…Dall’ingresso via de Bildt ci saranno persone per portarvi nel luogo segreto fino alle 17.50… Dopo la bellissima Assemblea Teatrale sulla Scuola Pubblico dell’anno scorso sentiamo la necessita di riproporne una. Faremo meno giochi e più Teatro Forum/Legislativo per decidere collettivamente come affrontare le …

Mentre la produzione, lo shopping e la movida hanno tutte le autorizzazioni, l’educazione e la cultura sono bloccate e sembra che potrebbe durare ancora. Certo nessuno/a sa come far ripartire la Scuola. E dalle riunioni online non nascono altre idee che…far ripartire la scuola online. Poi di quale scuola parliamo? di quella con zaini pesantissimi, …

In una società iperconnessa quanto la tecnologia ci aiuta o ci aliena? Lo spettacolo “Dipende dal gioco?”, affrontando i problemi legati all’uso dei videogiochi, offre l’opportunità di indagare tutte le dipendenze tecnologiche e le loro conseguenze, non solo sui giovani ma sulle relazioni sociali, famigliari, scolastiche e lavorative di tutti/e noi. Nel quadro protetto e divertente …