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Tag - discriminazioni

8
Mar

Cantiere lesbofobia

Parteciparte lancia un cantiere sull’omofobia e la lesbofobia per creare una scena di Teatro Invisibile e uno spettacolo di Teatro Forum. Vogliamo porci delle domande su una cultura che impone l’eterosessualità come la norma e crea odio per chi ama persone dello stesso sesso. Al di là delle violenze spettacolari ancora troppo d’attualità vorremmo indagare …

14
Mar

Uomini che ci provano a Frascati

Questo Teatro Forum dà a uomini e donne la possibilità di allenarsi a cambiare la cultura maschile. Se pensate sia importante far arrivare Uomini che ci provano in tutte le Scuole di ogni grado, dell’Italia e dell’Universo, e anche per gli adulti magari, contattateci! Questo spettacolo è frutto di tre anni di ricerca sulla questione maschile. Sono stati consultati …

19
Gen

L’altro Straniero, Formazione di Teatro Forum

In una società iper-competitiva e gerarchizzata, dove la solidarietà è sotto costante attacco, ci vuole poco per diventare strano, straniero, fuori gioco. Come ricreare legami forti fra le persone, vicine e lontane? Come raccontare storie individuali in modo da produrre cambiamenti collettivi? In questa formazione si useranno tecniche ludiche e teatrali per mettere in scena …

29
Giu

Teatro Dell’Oppresso alla Gender Academy

Per la terza volta Parteciparte condurrà dei workshop alla Gender Academy dell’ITC-ILO (UN) per esperte/i che lavorano sui rapporti fra i sessi in tutto il mondo. Formazioni per gruppi ristretti e anche in plenaria con più di 150 persone che condivideranno le loro sfide, le lotte, i diritti che vogliono conquistare o che non vengono …

17
Lug

Sacro Bullo a Educare alle Differenze

Il bullismo avviene a scuola o è un intera società che produce competizione, gerarchie, e norme rigide? Come può essere affrontato il problema? cosa possono fare ragazze-i, adulte-i e insegnante-i per creare una società basata sulla cooperazione e la solidarietà? Questo spettacolo si rivolge sia ad alunne-i delle Scuole che ad adulte-i, genitori o chiunque …

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